猴子摘玉(yù)米的故(gù)事原版及寓意(yì)是什么，猴(hóu)子摘玉(yù)米的故事原(yuán)版及寓(yù)意和象征是小猴子掰玉米的故事讲述的是一只小猴(hóu)子下山，看(kàn)见一块(kuài)玉米地便掰了一块(kuài)玉米，可是没走(zǒu)多远(yuǎn)又看到(dào)了桃子，便扔了玉米摘桃子的。

　　关于猴子摘玉米的故(gù)事原版(bǎn)及寓意是(shì)什么，猴(hóu)子摘玉米的故(gù)事原版及(jí)寓意和象征以及猴(hóu)子摘玉米(mǐ)的(de)故(gù)事原版(bǎn)及寓意(yì)是(shì)什(shén)么(me)，猴(hóu)子摘玉(yù)米的故(gù)事(shì)原(yuán)版(bǎn)及(jí)寓意图片，猴子摘(zhāi)玉米的(de)故事(shì)原版及寓意(yì)和象征，猴子摘玉(yù)米的故事吗，猴子摘玉米的故事告诉我们什么道理等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

猴(hóu)子(zi)摘玉米(mǐ)的(de)故事(shì)原版及寓意是什么，猴子摘(zhāi)玉米的(de)故事原版及寓意和象(xiàng)征

　　这样，它又遇到了西瓜，又遇到了兔子，可是最(zuì)后它却什么也没带回家。

　　有一天，一只小猴子下山来，它走(zǒu)到一块玉米地(dì)里，看见玉米结(jié)得(dé)又大(dà)又(yòu)多，非(fēi)常高(gāo)兴，就掰(bāi)了一个，扛着往前走。

　　小猴子(zi)扛(káng)着玉(yù)米，走到(dào)一棵(kē)桃树(shù)下。

　　它看见满树的桃子又(yòu)大又红(hóng)，非常(cháng)高兴，就(jiù)扔了玉米(mǐ)去摘桃(táo)子。

　　小猴子捧着几(jǐ)个桃子，走到(dào)一片瓜(guā)地里。

　　它看见满地(dì)的(de)西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘(zhāi)西瓜。

　　小猴子抱着一(yī)个大西瓜往回走(zǒu)。

　　走着走着，看见(jiàn)一只小兔(tù)蹦蹦跳跳的，真(zhēn)可爱。

　　它非(fēi)常(cháng)高兴，就扔了西瓜去追小兔(tù)。

　　小兔跑进树林子(zi)，不见了(le)。

　　小猴子(zi)只好空着手回家去。

　　这个故事里的(de)小猴(hóu)子不(bù)仅贪婪(lán)而且做事情没有(yǒu)毅力，不能坚(jiān)持，容易半途而废。

　　故事告诉我们做事情要专心(xīn)致志，不能半途而废。

　　在接受新事物的时候，也可以(yǐ)理解(jiě)为在追(zhuī)求(qiú)东(dōng)西的时(shí)候，首先要考虑自(zì)己的容纳量，如果(guǒ)我们的容量有限，那(nà)么我们只能选择(zé)其中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的，而(ér)不是一(yī)律(lǜ)地照单全收。

猴子摘玉米的故事和道(dào)理

　　 猴子摘玉米的故事里的小(xiǎo)猴子贪婪没有毅(yì)力，不能坚持，容易半途(tú)而废。明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的

　　告诉我们(men)做事要一心一意，做事(shì)情要坚持到底。

　　下面是我整理的相关(guān)内容，供参(cān)考。

猴子摘玉米的故事

　　 从前(qián)，在森林里面住着一只(zhǐ)小(xiǎo)猴子，有(yǒu)一天(tiān)它肚(dù)子饿了，出来寻找食物。

　　 它走(zǒu)着走(zǒu)着，就来到了一(yī)磨肆块玉(yù)米地(dì)，里面的(de)玉(yù)米好大啊(a)，猴子(zi)可高兴(xīng)瞎迹轿了，摘了很多玉(yù)米，它的双手都捧满(mǎn)了玉(yù)米。

　　它捧(pěng)着(zhe)玉米往前走(zǒu)啊(a)走，来(lái)到(dào)了一片西瓜地，猴子(zi)一(yī)看(kàn)西瓜(guā)大大的，马上将手里的玉米丢了(le)，摘了一(yī)个大大西瓜，抱(bào)着西(xī)瓜又往前走了。

　　 走着走着，猴(hóu)子明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的(zi)来到了明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的(le)一片花丛中，看到美(měi)丽的花朵，猴子又忍不住将手(shǒu)里的西瓜丢(diū)了(le)，摘了满满一手的花(huā)朵(duǒ)朵。

　　猴子又接着走啊走，由于手里捧着的花朵(duǒ)太香了，吸引(yǐn)来了一(yī)大堆的蝴蝶，猴(hóu)子马上(shàng)又迫不(bù)及待的将花(huā)朵丢了，去抓蝴蝶。

　　 可是(shì)蝴蝶飞来飞去，猴(hóu)子一个都没有(yǒu)抓着，这个时候天黑了(le)，猴子只好空着双手(shǒu)回(huí)家去(qù)了(le)...

道理

　　 1、得到(dào)的东西要好好珍惜，虽(suī)然(rán)说(shuō)不进步就等(děng)于退(tuì)步(bù)，但是如果你在获取(qǔ)新知识的同时把我(wǒ)们已有的基(jī)础知(zhī)识都丢掉(diào)了(le)，那岂不是舍本逐末吗？

　　 2、在接受(shòu)新事物的(de)时候(hòu)，也可以理解为在追求(qiú)东(dōng)西的时候，首(shǒu)先要(yào)考虑自州孙己(jǐ)的容纳(nà)量，如果我们的容(róng)量(liàng)有限(xiàn)，那么我们只(zhǐ)能选(xuǎn)择其中最(zuì)好的，而不(bù)是一(yī)律地照单全收。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的